Corsi di Istruzione in Roma

Il Master si propone di fornire strumenti atti a conoscere, riconoscere e comprendere le manifestazioni di tali disturbi, attivare strategie per prevenirli, riabilitare e applicare misure compensative, dispensative e riabilitative per evitare l'insuccesso scolastico di soggetti che presentino tali

La formazione è finalizzata alla preparazione di figure professionali addette ai servizi mensa, alla pulizia degli ambienti, degli impianti e delle attrezzature in grado di operare in un contesto socio-educativo esigente e flessibile e sviluppare il proprio lavoro collaborando attivamente con gli

La progettazione di un Sistema di Gestione per la Safety passa attraverso la necessaria concretizzazione dei requisiti cogenti e di quelli normativi della OHSAS 18001 in procedure e documenti gestionali appropriati alla singola organizzazione.

In questo corso sono presentate ed applicate metodologie esclusive ed efficaci per motivare l'adulto ad apprendere, in qualsiasi contesto ed organizzazione. Il formatore e la leadership: valori, principi personali, abitudini mentali, capacità nella relazione, nella comprensione dell'ambiente e del

Corso abilitante in linea con i "Criteri di qualificazione della figura del formatore per la salute e sicurezza sul lavoro",., approvati il 18 aprile 2012 in Commissione Consultiva Permanente, ai sensi dell'art. 6, comma 8, lett. m-bis) del D. Lgs. n. 81/2008 e s.m.i, per le fattispecie di cui agli

Il corso intende far conoscere ai partecipanti i requisiti indispensabili che qualificano una Diagnosi Energetica al fine di essere commissionata ed utilizzata come tale.

L'obiettivo del Master è quello di fornire a chi svolgerà il lavoro di formatore gli elementi fondamentali relativi alle modalità di organizzazione ed erogazione di interventi formativi. La nostra idea del formatore è quella di colui che sa relazionarsi con il committente, sa implementare

Il corso offre molteplici indicazioni sulla possibilità di ottimizzare l'organizzazione delle procedure aziendali, assorbendo i pochi impegni aggiuntivi scaturenti dall'applicazione del Modello 231 mediante un impianto metodologico che, anziché scoraggiare le aziende dall'applicazione del sistema

La norma UNI EN ISO 19011 fornisce linee guida sui principi dell'attività di audit, sulla gestione dei programmi di audit, sulla conduzione dell'audit di Sistemi di Gestione per la Qualità e/o per l'Ambiente. Nell'ambito delle attività di conduzione degli Audit interni nei laboratori di prova, ANGQ

ANGQ ha predisposto il presente corso di formazione suddiviso in tre percorsi modulari, per soddisfare tutte le esigenze di coloro che intendono qualificare la propria attività di audit.

Il presente modulo base della durata di 4 ore è propedeutico per la partecipazione a i successivi moduli specialistici e Auditor di Spending Review

Il seminario intende garantire l'aggiornamento di tutti coloro che utilizzano l'audit quale strumento di valutazione, illustrando le novità della nuova norma e le differenze della stessa rispetto alla edizione precedente.

La sicurezza alimentare è assicurata attraverso gli sforzi congiunti di tutte le parti che partecipano alla filiera alimentare (produttori di mangimi, produttori primari, trasformatori di alimenti, trasportatori, ecc.). La norma internazionale UNI EN ISO 22000:2005, applicabile alle organizzazioni

Il corso si propone di fornire metodi e strumenti operativi necessari a progettare, attuare, mantenere attivo, e migliorare un Sistema di Gestione Ambientale in coerenza con la UNI EN ISO 14001 o secondo il Regolamento CEN. 1221/2009.

Il corso si colloca in un ideale percorso di formazione rivolto alle imprese, alle società di servizi ed alla Pubblica Amministrazione, con lo scopo di illustrare i punti di forza e le criticità dei Sistemi di Gestione per la Qualità progettati ed attuat i secondo i requisiti de l la norma UNIENISO

Il seminario si propone i seguenti obiettivi: 1. Comprendere obiettivi e modalità dei processi di dimensionamento delle Istituzioni scolastiche; 2. Analizzare le principali scelte gestionali che il Dirigente scolastico si trova ad affrontare insieme al suo staff; 3. Delineare tutti gli adempimenti