Master di I livello in Formatori Interculturali di Lingua Italiana per Stranieri - FILIS

Il Master Universitario FILIS risponde alle richieste poste dalla condizione di multiculturalità che caratterizza il territorio, fornendo gli strumenti professionali, teorici e operativi necessari a un'interazione efficace con persone provenienti da un ambiente culturale diverso da quello del paese di accoglienza. Intende formare figure professionali altamente qualificate, in grado di trasmettere le conoscenze linguistiche e le competenze culturali che permettono a straniere e stranieri l'inserimento nel sistema scolastico e nella vita professionale e sociale del paese.Nel Master saranno approfonditi aspetti teorici della linguistica italiana e della glottodidattica ed esaminate le possibilità della loro applicazione pratica nell'insegnamento dell'italiano come lingua straniera e lingua seconda. Saranno inoltre analizzate le forme ed i meccanismi dell'interazione tra persone appartenenti a realtà culturali differenti ed i condizionamenti posti dalle diverse interpretazioni delle situazioni comunicative. Seguirà una riflessione sulle dimensioni linguistiche e culturali delle culture più rappresentate sul territorio (lingue e culture albanese, araba, cinese e russa) e sui diritti religiosi all'interno della società multiculturale. Si affronterà anche il tema della normativa relativa alla condizione degli stranieri in Italia e della normativa scolastica.

Programma Didattico

Le attività formative del Master saranno così articolate:

ATTIVITÀ IN PRESENZA: 100 ORE

i. lezioni frontali in presenza
ii. lezioni di approfondimento e attività di laboratorio in presenza
iii. 2 verifiche scritte, valutate in trentesimi, con soglia di sufficienza individuata in 18/30
iv. giornata conclusiva con discussione degli elaborati finali e proclamazione del diploma di Master

ATTIVITÀ A DISTANZA (FAD): 300 ORE
i. consultazione sistematica del sito con momenti di apprendimento e condivisione on-line
ii. studio dei testi, approfondimento, svolgimento delle attività proposte nei tempi e nelle modalità previste. Gli argomenti trattati nelle lezioni in presenza prevedono lo svolgimento di elaborati, da inviare on-line, volti a verificare le conoscenze acquisite. Il calendario di consegna degli stessi verrà reso noto all'inizio del corso e prevederà una scadenza generalmente quindicinale. Gli elaborati saranno valutati in trentesimi (soglia di sufficienza individuata in 18/30)
iii. ricerca ed esame di materiali (case study, proposte progettuali, percorsi didattici)

STUDIO INDIVIDUALE: 900 ORE
i. attività di autoapprendimento da svolgersi sulle indicazioni bibliografiche e sui materiali forniti dai docenti del Master

PROJECT WORK: 100 ORE
i. attività di ricerca-azione/progetto da concordare con il coordinamento didattico del Master (previa consegna di un piano di massima), da svolgersi anche presso enti ed istituzioni riconosciute e/o convenzionate, che potrà consistere in parte in attività di docenza, di stage, di insegnamento curricolare in classi plurilingue e in parte nella riflessione critica sulle attività finalizzate alla realizzazione del progetto. Il lavoro potrà essere effettuato individualmente o in piccoli gruppi. La seconda modalità, in particolare, consentirà ai corsisti un costruttivo scambio di esperienze e metodologie di studio e di insegnamento

ELABORATO FINALE : 100 ORE
i. relazione sul lavoro svolto durante l'anno, incluso il project work. Gli elaborati potranno essere individuali o di gruppo. La discussione dell'elaborato si svolgerà nell'incontro finale previsto nel mese di giugno 2013