Neurologia cognitiva

Il Corso intende rispondere alla richiesta di competenze primarie ed emergenti nel docente, relativamente ai processi cognitivi del discente.
Le competenze primarie obiettivo del corso sono:
- L'interazione del docente con la maturazione effettiva e cognitiva dell'allievo per aiutarlo a sviluppare le sue qualità e per insegnargli ad apprendere;
- L'adozione di strategie operative per educare il discente ai processi di applicazione, comprensione, ritenzione, memorizzazione, astrazione, simbolizzazione, ed in ultima analisi, attenzione;
- I processi cognitivi del discente;
- Il target di riferimento dell'azione formativa: il discente in età scolare e il discente adulto.