Previo superamento dell'esame finale del Master (discussione dell'elaborato) viene rilasciato il "Diploma di Master Universitario annuale di I livello: "L'INSEGNAMENTO DELLE MATERIE FILOSOFICHE E UMANISTICHE NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI II GRADO: METODOLOGIE DIDATTICHE" di 1500 ore e 60 CFU. Il
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Master A15 L'INSEGNAMENTO DELLE DISCIPLINE SANITARIE NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI I E II GRADO Esiste una correlazione tra rendimento scolastico e prevenzione della salute? Certamente sì, sempreché la prevenzione della salute non venga trattata con un approccio tematico, bensì globale. La
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Lo scopo della formazione è arricchire le conoscenze dei partecipanti nel settore biomeccanico e posturale specialmente in base a quell'insieme d'interferenze neurofisiologiche che possono alterare il reale rapporto dell'apparato locomotore nei confronti dell'ambiente circostante. Le alterazioni
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Il Master si articola percorsi disciplinari fruibili on line e in una prova finale, per un impegno complessivo di n. 60 crediti formativi universitari (CFU) pari a 1500 ore. Il Master per l'insegnamento delle Discipline letterarie, latino e greco negli Istituti Secondari di I e II grado è
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CORSO CLIL + PACCHETTO 24 CFU A SOLI €650 Il Corso CLIL in "NUOVA DIDATTICA PER LE LINGUE: LA METODOLOGIA CLIL", erogato in modalità telematica. E' suddiviso in 3 aree disciplinari per un totale di 1500 ore e 60 CFU. La prima area disciplinare verterà sulle basi psicopedagogiche necessarie al
Format Ente di Formazione Dauno
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L'Università degli Studi Niccolò Cusano – Telematica Roma, attiva il Corso di Perfezionamento e Aggiornamento Professionale in "Pedagogia e didattica per l'innovazione scolastica" afferente alla Facoltà di Scienze della Formazione per l'Anno Accademico 2013/2014 di durata pari a 1500 h. Agli
Universita' degli Studi Niccolo' Cusano - Roma
Corso di Perfezionamento universitario
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Il Corso intende rispondere alla richiesta di competenze primarie ed emergenti nel docente, relativamente ai processi cognitivi del discente. Le competenze primarie obiettivo del corso sono: - L'interazione del docente con la maturazione effettiva e cognitiva dell'allievo per aiutarlo a sviluppare
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La formazione accresce le competenze riguardanti l'uso degli strumenti e delle strategie della didattica online. Il corso vuole dare a ogni studente gli strumenti migliori per mettere in pratica un buon processo di insegnamento/apprendimento a distanza all'interno della Scuola secondaria di I e II
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La malattia oncologica, dopo l'intervento chirurgico, che spesso è notevolmente mutilante, durante e dopo la chemio e la radioterapia ,è spesso causa di un grave malessere, di depressione, di ansia, di tristezza per il paziente. La formazione fornisce conoscenze riguardo alle tecniche chirurgiche
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Attraverso riunioni di gruppo sui temi della didattica e sulla relazione con i discenti, si intenderà promuovere e attivare, anche attraverso strumenti di verifica, la qualità ed il livello della relazione docente/discente, analizzare la dimensione di riequilibrio delle asimmetrie esistenti,
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MASTER A24/A25 (Area Linguistica) L'INSEGNAMENTO DELLE LINGUE NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI I E II GRADO Il Master si articola percorsi disciplinari fruibili on line e in una prova finale, per un impegno complessivo di n. 60 crediti formativi universitari (CFU) pari a 1500 ore. *Le date d'esami e di
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MASTER STRATEGIE DIDATTICHE E BUONE PRATICHE NELLE CLASSI MULTICULTURALI Il Master si articola in 7 percorsi disciplinari fruibili on line, per un impegno complessivo di n. 60 crediti formativi universitari (CFU) pari a 1500 ore. Ciascun corso disciplinare è strutturato in più lezioni. Tutta la
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Master A20 A26 L'INSEGNAMENTO DELLE MATERIE SCIENTIFICHE NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI I E II GRADO Il Master si articola percorsi disciplinari fruibili on line e in una prova finale, per un impegno complessivo di n. 60 crediti formativi universitari (CFU) pari a 1500 ore. Il Master per
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Il Master si articola percorsi disciplinari fruibili on line e in una prova finale, per un impegno complessivo di n. 60 crediti formativi universitari (CFU) pari a 1500 ore. Il Master per l'insegnamento della Geografia nelle scuole secondarie di 1° e 2° grado è progettato come corso di formazione
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Il Corso intende promuovere una approfondita conoscenza dei processi di educazione nella attuale società dell'informazione; intende sviluppare la capacità di progettare e gestire programmi educativi in vista di un positivo inserimento dei soggetti sociali; intende favorire l' elaborazione di
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Il Corso si propone di far acquisire le competenze necessarie a: - Usare la LIM in situazioni di insegnamento/apprendimento - Progettare contenuti digitali di insegnamento - Ricercare,catalogare e salvare risorse didattiche disponibili on-line attraverso la LIM - Organizzare un modello di lavoro
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EIFORM presenta sul portale di Emagister.it il Master "A15 L'INSEGNAMENTO DELLE DISCIPLINE SANITARIE NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI I E II GRADO". Esiste una correlazione tra rendimento scolastico e prevenzione della salute? Certamente sì, sempreché la prevenzione della salute non venga trattata con
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Il corso intende sviluppare una conoscenza approfondita dei processi di socializzazione; far conoscere le principali caratteristiche del sistema formativo; identificare caratteristiche e dinamiche del sistema produttivo nelle relazioni con l'attuale sistema delle professioni; fornire le competenze
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