Il disturbo del comportamento alimentare

TECNICHE NUOVE SpA

ECM - Educazione continua in medicina
On-line
12 Ore
122 €

Descrizione


I disturbi del comportamento alimentare sono in costante e progressivo aumento tra la popolazione, colpendo in particolare soggetti sempre più giovani e diffondendosi in misura allarmante anche tra la popolazione maschile. Il corso si propone di indagare diversi approcci teorici mettendo a confronto alcuni possibili interventi psicoterapeutici con particolare riguardo ai più recenti studi sull'argomento.


Programma

MODULO DIDATTICO 1 - AUTORE: F. GHEZZI CONFALONIERI 
Il disturbo del comportamento alimentare: cenni storici 
• Nutrimento e relazione 
• I disturbi della condotta: la definizione dei termini 
• L'origine della malattia 
In questo modulo viene affrontata la storia del disturbo alimentare partendo dai celebri esempi di personalità legati al mondo del sacro per poi ripercorre il modo in cui il disturbo è stato riconosciuto e considerato nei diversi periodi storici 
 
MODULO DIDATTICO 2 - AUTORE: F. GHEZZI CONFALONIERI 
Inquadramento diagnostico 
• La diagnosi descrittiva: DSM IV-TR 
• Anoressia nervosa 
• Bulimia nervosa 
• Disturbi della Alimentazione Non Altrimenti Specificati 
La diagnosi in psicopatologia è un percorso complesso che implica la considerazione di determinanti biologici, psicologici, socioculturali e relazionali. Giungere ad una corretta e a una completa definizione del disturbo consente la progettazione dell'intervento terapeutico. 
 
MODULO DIDATTICO 3 - AUTORE: F. GHEZZI CONFALONIERI 
L'approccio psicodinamico 
• La psicodiagnosi nei disturbi della condotta alimentare 
• Il PDM 
La diagnosi psicodinamica è un processo di conoscenza del paziente come individuo che consente di integrare e trascendere il livello descrittivo della catalogazione dei sintomi e dell'applicazione delle etichette diagnostiche 
 
MODULO DIDATTICO 4 - AUTORE: L. CALABRESI 
Aspetti sociali del disturbo alimentare - I 
• Il concetto di anoressia e lo sviluppo della patologia in Occidente 
• L'eziologia sociale del disturbo 
In questo modulo viene analizzata l'importanza del conteso socio culturale nel quale si sviluppa il disturbo. 
 
 
MODULO DIDATTICO 5 - AUTORE: L. CALABRESI 
Aspetti sociali del disturbo alimentare - II 
• Definizione di disturbo etnico 
• Il disturbo alimentare nella pratica dell'etnopsichiatria 
George Devereux: il contributo dell'etopsichiatria alla comprensione dei disturbi alimentari. 
 
MODULO DIDATTICO 6 - AUTORE: M. LAVIANI 
Gli aspetti organici del disturbo della condotta alimentare 
• Complicanze metaboliche 
• Apparato cardiocircolatorio 
• Apparato muscolo scheletrico 
• Apparato gastrointestinale 
• Apparato genitourinario 
• Apparato endocrino 
• Sistema nervoso centrale e periferico 
In questo modulo vengono trattati gli aspetti organici e le conseguenze mediche correlate ai disturbi della condotta alimentare. 
 
MODULO DIDATTICO 7 - AUTORE: L. CALABRESI 
L'intervento psicoterapeutico proposto da Mara Selvini Palazzoli (aspetti teorici) 
• Il disturbo alimentare come patologia familiare 
• Analisi psicodinamica del disturbo alimentare 
Il contributo di Mara Selvini Palazzoli allo studio dei disturbi alimentari è stato, ed è ancora oggi, uno degli approcci più interessanti degli ultimi anni e ha portato allo sviluppo di un intervento terapeutico innovativo ed efficace. 
 
 
MODULO DIDATTICO 8 - AUTORE: L. CALABRESI 
L'intervento psicoterapeutico proposto da Mara Selvini Palazzoli (la terapia) 
• Introduzione 
• Il metodo 
L'intervento terapeutico proposto da Mara Selvini Palazzoli e il successivo sviluppo. In questo modulo vengono sintetizzate le strategie utilizzate 
 
MODULO DIDATTICO 9 - AUTORE: F. GHEZZI CONFALONIERI 
La prospettiva relazionale 
• Inquadramento del disturbo 
• Gli studi 
Basandosi sulle recenti ricerche e sulle evidenze empiriche derivate dagli studi sulla popolazione, l'autore inquadra i disturbi del comportamento alimentare alla luce della "scuola relazionale". 
 
MODULO DIDATTICO 10 - AUTORE: F. GHEZZI CONFALONIERI 
L'intervento della scuola relazionale 
• Il metodo 
• Gli strumenti 
L'autore si sofferma sulla psicoanalisi della relazione come intervento nella patologia dei disturbi della condotta alimentare. 
 
 
MODULO DIDATTICO 11 - AUTORE: F. GHEZZI CONFALONIERI 
Casi clinici 
• Il progetto terapeutico 
• Il percorso con A. 
• Il percorso con F. 
Nella cornice della cocostruzione vengono pianificati e attuati gli interventi più opportuni per la specificità di ciascun paziente. L'autore si soffermerà su alcuni casi. 
 
 
MODULO DIDATTICO 12 - AUTORE: L. CALABRESI 
Casi clinici 
• La donna bambina: la storia di Lucrezia che non poteva crescere 
• Il figlio perfetto: un caso di anoressia maschile 
In questo modulo vengono riportati due storie cliniche.

Destinatari


I destinatari del corso sono:Educatori professionali, Medici tutti, Psicologi, Psicoterapeuti


Verifica didattica

Test di apprendimento finale a risposta multipla.

Certificato

Attestato ECM Si può scaricare e/o stampare dopo aver:
• concluso il percorso formativo;
• superato tutti i test di apprendimento, considerati validi se l'80% delle risposte risu

Prezzo

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