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Come previsto dall'art. 13 Comma1 del Decreto n. 249 del 10 settembre 2010 che riguarda l'istituzione di specifici percorsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità, l'Associazione Mnemosine – Ente Accreditato MIUR

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L'integrazione Scolastica. Strumenti e metodologie didattiche per un approccio interculturale: indirizzo area disciplinare Giuridico – Economica della Scuola Secondaria. I Corsi di Perfezionamento Universitari Annuali di 500 ore e 20 CFU, erogati dall'Università per Stranieri "Dante Alighieri"

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Le finalità del Master sono: - Acquisire metodologie e strumenti di gestione e di governo delle scuole e delle istituzioni educative e formative; - Acquisire competenze per promuovere sistemi di apprendimento/insegnamento di qualità; - Progettare e realizzare modelli organizzativi di

Gli aspetti pedagogici delle discipline Artistiche negli insegnamenti della Scuola dell'Infanzia. I Master Annuali di I livello di 1500 ore e 60 Crediti Formativi hanno come principale obiettivo quello di sviluppare specifiche competenze pedagogiche, con particolare attenzione alle metodologie

L'Università degli Studi Niccolò Cusano, attiva il Corso di perfezionamento e aggiornamento professionale in "La valutazione dell'apprendimento nella scuola delle competenze: metodi e tecniche" afferente alla Facoltà di Scienze della Formazione di durata pari a 200 h.  Agli iscritti che

Il Master è finalizzato a definire un profilo del Dirigente Scolastico capace di governare istanze di cambiamento ed aspetti di compito ed a promuovere la componente riflessiva sulla correlazione sistemica tra ruolo, funzioni e compiti. Si propone inoltre di fornire competenze in ordine ai

La multimedialità nella didattica: indirizzo area disciplinare Psicomotoria della Scuola Secondaria. I Corsi di Perfezionamento Universitari Annuali di 500 ore e 20 CFU, erogati dall'Università per Stranieri "Dante Alighieri" di Reggio Calabria, hanno come principale obiettivo quello di

Nelle società ad alto sviluppo il problema dell' educazione e della formazione acquista una importanza sempre maggiore, poiché aumentano in misura esponenziale le conoscenze e le competenze che sono necessarie per affrontare qualsiasi processo lavorativo.  Come gli altri paesi, anche il

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Il master affronta le problematiche dell'insegnamento della lingua francese e approfondisce tanto la componente linguistica quanto quella letteraria. Vengono prese in esame le teorie e le pratiche attuali della didattica del francese all'interno del quadro di riferimento europeo, e viene

ll MOOC "Digital Storytelling a scuola" è incentrato sul tema del narrare storie attraverso le tecnologie digitali, dal punto di vista sia didattico, che comunicativo. Il messaggio fondamentale è che non necessariamente Queste due dimensioni, infatti, non sempre si sviluppano in armonia.