Corsi di Istruzione e formazione aperti

I corsi di inglese di gruppo blended, cioè misti o mescolati, sono programmi formativi che integrano le lezioni in aula con un percorso di e-learning personalizzato: Le lezioni in aula face-to-face sono organizzate in piccoli gruppi di massimo 8 studenti con insegnanti qualificati

Il webinar presenterà le modalità di utilizzo di SORPRENDO nella realizzazione di attività di orientamento in entrata per gli studi universitari o ITS. Inoltre verranno date indicazioni su come utilizzare le funzionalità del software per supportare gli studenti nella scelta consapevole del percorso

Il corso di formazione interamente on-line, fornisce le basi e gli strumenti operativi specifici per affrontare le nuove problematiche della comunicazione virtuale, proponendo un'introduzione teorica e pratica sulla nuova forma di dipendenza definita internet-dipendenza o Internet Addiction

Il Corso si propone di far acquisire le competenze necessarie a: -   Usare la LIM in situazioni di insegnamento/apprendimento -   Progettare contenuti digitali di insegnamento -   Ricercare,catalogare e salvare risorse didattiche disponibili on-line attraverso la LIM -   Organizzare

L'Università degli Studi Niccolò Cusano – Telematica Roma, attiva il Corso di Perfezionamento e Aggiornamento Professionale in "Pedagogia e didattica per l'innovazione scolastica" afferente alla Facoltà di Scienze della Formazione per l'Anno Accademico 2013/2014 di durata pari a 1500 h. Agli

Il Master, attivato presso il Dipartimento di Studi umanistici. Lettere, Beni culturali, Scienze della formazione, si prefigge di formare un educatore mediale, vale a dire un professionista della comunicazione ed esperto educatore che sappia usare creativamente le tecniche ed i linguaggi della

La formazione in pedagogia rappresenta un tassello fondamentale di quel processo di aggiornamento continuo che dovrebbe caratterizzare il percorso professionale di ogni docente. Per questo, I.CO.TE.A. C.A.T. s.r.l. ON-LINE propone il Master "Pedagogia e Scuola", attraverso il quale i docenti di

Questo corso di Formazione interamente on-line, getta le basi per apprendere a fare una corretta diagnosi neuropsicologica differenziale attraverso l'apprendimento della modalità di somministrazione ed interpretazione dei principali test neuropsicologici specifici per le varie funzioni

Il Corso ha l'obiettivo di formare insegnanti e professionisti che operano nel campo della didattica e della formazione sui temi inerenti la Geografia, che intendono iniziare la propria attività nel settore oppure desiderano acquisire specifiche competenze nell'uso delle nuove tecnologie applicate

Il master si rivolge a docenti, docenti universitari, formatori ma anche a manager e operatori della formazione che intendano accrescere la loro expertise in materia di e-learning, sviluppo sostenibile, glocal learning e che vogliano arricchire le proprie pratiche con metodologie innovative. Il

Corso di formazione di 4 ore obbligatorio per legge e rivolto ai datori di lavoro in aziende fino a cinque dipendenti e/o lavoratori che devono ricoprire il ruolo di addetto alle misure antincendio rischio basso. L'obbligo formativo scaturisce dall'art. 37 del D. Lgs. 81/08 e dai contratti

Il corso di formazione, interamente on-line, ha come obiettivo principale quello di fornire ai partecipanti gli strumenti pratici necessari per la somministrazione, lo scoring e l'interpretazione del test 16-PF e del profilo emerso.  Lo strumento 16-PF e' un questionario di personalità

Il corso permette comprendere, progettare e gestire attività motorie a carattere educativo-sportivo finalizzate al benessere psicofisico.  

Il webseminar approfondisce le modalità di gestione delle azioni di orientamento in gruppo attraverso l'utilizzo del software SORPRENDO. Oltre alle principali tecniche di gestione degli interventi di orientamento in gruppo, saranno inoltre presentati dei 'casi studio' di utilizzo di SORPRENDO in

IL Corso di Perfezionamento Annuale in " La L.I.M – Lavagna Interattiva Multimediale – nella didattica" si propone di: - sviluppare specifiche competenze sull'utilizzo e le applicazioni della LIM; - approfondire gli aspetti teorici, pedagogici e comunicativi coinvolti nell'utilizzo della

Il Corso di laurea triennale in Metodi e tecniche delle interazioni educative, classe L-19, si rivolge in via prioritaria, ma non esclusiva, ai docenti della scuola italiana e a tutti coloro che intendano lavorare con e per la scuola. Interamente fruibile online, il Corso è teso a formare le

E' un indirizzo che privilegia l'area linguistico-espressiva: le discipline caratterizzanti il curricolo sono il Latino ed il Greco, il corso è costituito da un biennio (4° e 5° Ginnasio) e da un triennio (1°, 2° e 3° Liceo). Il suo sbocco naturale è la prosecuzione degli studi in tutte le

L'obiettivo che si propone con il Corso è di fornire strumenti e tecniche di intervento specifiche a tutte le figure professionali, principalmente i docenti e gli operatori scolastici, che si trovino ad operare nel campo dei DSA ( Disturbi Specifici dell'Apprendimento). Tali figure professionali

Il corso di formazione, interamente on-line, è rivolto alla conoscenza, somministrazione e interpretazione  del TAT (Thematic Apperception Test), un test di personalità di tipo proiettivo, che fa parte della categoria dei metodi tematici costruttivi, utilizzato in psicologia per l'indagine della

Il Master si pone come obiettivo quello di fornire la conoscenza degli strumenti utili per l'interpretazione dei fenomeni sociali e per applicare le acquisite conoscenze interdisciplinari, nei diversi settori di impiego, nell'ambito della P.A., delle Forze Armate, così come in Enti, Aziende