Corsi di Istruzione

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Il Master Annuale di I livello consente di acquisire 60 Crediti Formativi Universitari ed ha come principale obiettivo quello di sviluppare specifiche competenze pedagogiche, con particolare attenzione alle metodologie didattiche rivolte alla gestione del processo insegnamento-apprendimento.

Come affrontare i problemi di tutti i giorni. Le chiavi per facilitare relazioni, conflitti e gruppi. La miriade di difficoltà giornaliere (problemi, conflitti, malessere) necessitano per l'adulto e le professioni un bagaglio di saperi nuovi, che abbiamo voluto sintetizzare in uno strumento

Lo sviluppo considerato come apprendimento e crescita si realizza sempre all'interno di rapporti con figure significative. Negli ambiti educativi è importante quindi partire da questi per favorire l'acquisizione di competenze affettive e relazionali. Lo scopo del corso è di favorire, all'interno

Il salumiere vende prodotti alimentari genuini e freschi quali: salumi, insaccati, formaggi, ecc.. Offre quindi un servizio accurato alla clientela consigliando in modo appropriato le varie pietanze per offrire pranzi e cene impeccabili. Dunque non è il semplice taglio del salume, ma si occupa

Il corso è rivolto a tutti i cittadini italiani e stranieri che lavorano o desiderano lavorare nel settore funebre, e dunque vogliano accrescere o acquisire le competenze richieste.

Metodologie psicopedagogiche di gestione dell'insegnamento-apprendimento: indirizzo insegnamenti della scuola dell'Infanzia Gli esami finali della prima annualità sono previsti a primavera del 2014. Gli esami finali della seconda annualità sono previsti da Gennaio/Febbraio 2015 ovvero entro le

Il corso offre molteplici indicazioni sulla possibilità di ottimizzare l'organizzazione delle procedure aziendali, assorbendo i pochi impegni aggiuntivi scaturenti dall'applicazione del Modello 231 mediante un impianto metodologico che, anziché scoraggiare le aziende dall'applicazione del sistema

Il corso intende far conoscere ai partecipanti i requisiti indispensabili che qualificano una Diagnosi Energetica al fine di essere commissionata ed utilizzata come tale.

Il Corso si propone di potenziare le competenze operative inerenti l'erogazione di percorsi di apprendimento (strategia del messaggio, abilità verbali e non verbali di presentazione, incisività delle argomentazioni, valorizzazione del contenitore gruppale) e la gestione psicologica del gruppo.

Organizzare l'attività formativa va ben oltre la mera definizione di un titolo e di un programma. Si tratta infatti di predisporre un processo complessivo in cui le esigenze dell'azienda, le attese dei partecipanti e le competenze del formatore interagiscano in un setting in grado di favorire lo

Il Master, attivato presso il Dipartimento di Studi umanistici. Lettere, Beni culturali, Scienze della formazione, si prefigge di formare un educatore mediale, vale a dire un professionista della comunicazione ed esperto educatore che sappia usare creativamente le tecniche ed i linguaggi della

Il corso Coaching Base ha l'obiettivo di fornire i principi e gli strumenti fondamentali del coaching per poterlo applicare su di sé e sugli altri, a supporto della vita professionale e privata. Si rivolge a chi intende impegnarsi nel migliorare l'esperienza di vita propria, di altre persone e di

Il mediatore familiare effettua interventi volti alla riorganizzazione delle relazioni familiari e alla risoluzione o attenuazione dei conflitti in caso di separazione o divorzio. E' pertanto un operatore adeguatamente formato alla comprensione, sul piano psicologico, del conflitto coniugale e

Come previsto dall'art. 13 Comma1 del Decreto n. 249 del 10 settembre 2010 che riguarda l'istituzione di specifici percorsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità, l'Associazione Mnemosine – Ente Accreditato MIUR

Gli aspetti pedagogici delle discipline Artistiche negli insegnamenti della Scuola dell'Infanzia. I Master Annuali di I livello di 1500 ore e 60 Crediti Formativi hanno come principale obiettivo quello di sviluppare specifiche competenze pedagogiche, con particolare attenzione alle metodologie

Gli obiettivi formativi specifici di questo corso di Laurea in Logopedia sono rivolti alla formazione tecnico-professionale dei laureati, abilitati all'esercizio della professione di logopedista, e il loro raggiungimento si realizza attraverso un apprendimento teorico e pratico rivolto alla